La thèse selon laquelle la capacité à jouer est une expression de la santé psychique, tandis qu’une capacité de jeu fragmentée est l’expression d’un état de besoin chez l’enfant, constitue un point de départ pour comprendre et accompagner les enfants dans leur développement. Renforcer la santé psychique des enfants et des adolescents est une préoccupation urgente à une époque où de plus en plus d’enfants présentent des troubles du comportement et ont besoin de systèmes de soutien psychosocial. Avec : Prof. Dr. Brohm Badry, Susanne Bücken, Berni Hanel, Prof. Dr. Claus Vögele. Modération : Björn Poels.
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